דובי לא לא: הילד שאומר ״לא רוצה, לא בא לי״

ההתנגדות שלו היא לא עצלנות — היא מגננה מפני תסכול. בואו נלמד איך להפוך את ה״לא״ ל״אולי״ ואז ל״אני יכול״.

איך לזהות את דובי לא לא?

סימנים מאפיינים

התנגדות מיידית לכל משימה חדשה
שימוש במשפטים כמו ״זה משעמם״ או ״למה צריך את זה״
נטייה לוותר מהר מאוד כשנתקלים בקושי
יצירת רעש או הסחות דעת כדי להימנע מלמידה

מה עומד מאחורי ה״לא״?

זהו מנגנון הגנה. אם הוא לא ינסה, הוא לא ייכשל. ה״לא״ שלו הוא הדרך שלו לשמור על הביטחון העצמי שלו מפני עוד חוויה של חוסר הצלחה.

איך אפשר לסייע לו?

סיוע בבית

הימנעו ממאבקי כוח. תנו לו בחירה (״אתה רוצה להתחיל בתרגיל 1 או 3?״). שבחו את המאמץ והניסיון, לא את התוצאה. הפכו את הלמידה למשהו קצר וקצוב עם ״פרסים״ קטנים בדרך.

סיוע בכיתה

הוא צריך לראות שגם אחרים מתקשים ומצליחים. הכוח של קבוצת השווים הוא קריטי עבורו. כשהוא רואה חבר מצליח, ה״לא לא״ שלו נחלש.

איך מכינת קורן פותרת את זה?

במודל **החממות** שלנו, אנחנו משתמשים ב**משחוק (Gamification)**. כשהלמידה נראית כמו משחק או אתגר חברתי, ה״לא לא״ נעלם כי הילד נסחף אחרי החוויה. אנחנו מפרקים את החומר לצעדים קטנים שמבטיחים הצלחה מהירה, ומשם בונים את המוטיבציה מחדש.

להורים

מאמרים נוספים שכדאי לקרוא

עוד תכנים קצרים על למידה, מוטיבציה והורות מול שיעורי הבית.

השיטה

לכל המאמרים להורים